BRASILIA, 30 mar (NNN-TELESUR) — La celebración del Día de la Formatura Nacional de Alfabetización en las Periferias reunió el sábado a representantes de 30.000 personas alfabetizadas en Brasil, hombres y mujeres que culminaron su proceso de aprendizaje utilizando el exitoso método cubano “Yo sí puedo”, en un acto masivo que consolidó el esfuerzo conjunto entre diversas organizaciones sociales y el Gobierno federal.
La ceremonia central, celebrada en el Gimnasio Deportivo Geraldo Magalhães (conocido como Geraldão) en Recife, estado de Pernambuco, congregó a 7.000 de los nuevos alfabetizados, quienes recibieron sus certificados en un evento emblemático que visibilizó los avances del país en la lucha contra el analfabetismo en zonas rurales y urbanas marginadas.
La iniciativa forma parte de las Jornadas de Alfabetización desarrolladas durante los últimos meses tanto en asentamientos de reforma agraria como en las periferias urbanas del país. Los estudiantes participaron activamente en el Pacto para la Superación del Analfabetismo y Calificación de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación (MEC), una alianza estratégica que incluyó al Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), el Programa Nacional de Educación en Reforma Agraria (Pronera), el Ministerio de Desarrollo Agrario y Agricultura Familiar (MDA), el Instituto Nacional de Colonización y Reforma Agraria (Incra) y el Proyecto Manos Solidarias.
El evento contó con la presencia de destacadas autoridades, entre ellas Zara Figueiredo, secretaria de Educación Continua, Alfabetización de Jóvenes y Adultos, Diversidad e Inclusión (SECADI); Clarice dos Santos, representante de la Coordinación Nacional de Pronera; José Ubiratan, director de Desarrollo de Incra, y João Pedro Stedile, coordinador nacional del Movimiento Sin Tierra, quienes resaltaron la importancia de garantizar el derecho a la educación como política de Estado.
Además del esfuerzo en las áreas de reforma agraria, las periferias urbanas brasileñas también recibieron una diversidad de espacios educativos. Se abrieron aulas en barrios y comunidades de once estados del país, permitiendo que la educación llegara directamente a la vida cotidiana de las poblaciones más vulnerables.
Un total de 52 municipios participaron en el Día de la Alfabetización de Jóvenes y Adultos en las Periferias, organizado por el proyecto Mãos Solidárias junto con el MEC y la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), involucrando a más de 18.000 personas alfabetizadas en zonas urbanas.
La graduación celebrada en Recife no solo congregó representaciones de todos los estados donde se desarrollaron las jornadas, sino que también sirvió de marco para el lanzamiento del Registro Único de Educación de Jóvenes y Adultos (CadEJA). Esta herramienta del Gobierno federal apoyará el levantamiento de la demanda y oferta de clases de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), además de establecer nuevas referencias para la implementación de políticas públicas en el campo y las ciudades.
Paralelamente a los anuncios gubernamentales, miles de educadores y estudiantes continúan movilizando iniciativas en sus territorios con el objetivo de asegurar las siguientes etapas del proceso escolar, defendiendo el derecho a la educación como una bandera central para el próximo período y consolidando los logros de esta masiva campaña de alfabetización que transforma vidas en todo Brasil.
— NNN-TELESUR
